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Elle sert encore à distinguer les diffe­rentes parties dune phrase.

EXEMPLE.

Létude rend savant, et la réflexion rend sage. Les écoliers doivent beaucoup sappliquer aux langues latine et fran­çaise, et ne pas négliger la géographie 3 lhistoire et la mythologie.

Du Point-Virgule.

Le Point-\ irgule (;) se met entre deux phrases, dont lune dépend de lautre.

EXEMPLE.

La douceur est une vertu ; mais elle ne doif pas dégénérer en faiblesse.

Du Deux-Points.

Le Deux-Points (:) se met après une phrase finie, mais suivie dune autre qui sert à létendre ou à léclaircir.

EXEMPLE.

Il ne faut jamais se moquer des misé­rables : car qui peut sassurer dêtre tou­jours heureux?

Du Point.

Le Point (. ) se met à la fin des phra­ses , quand le sens est entièremant fini.

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