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aber körnig, ging bann die einzelnen Sätze dem Sinne nach kurz durch und auf die Fragen des Rectors weitläuftiger; setzte aus den Antiquitäten, aus der Mythologie und alten Geschichte hinzu, was ihm beyfiel, und zeigte bey allem diesem, daß er nicht nur an sorgsames Behalten, sondern auch an freyes Nachdenken gewöhnt war, daß er nicht nur Fleiß besitze, sondern auch Etwas, daß kein Fleiß, keine Mühe gibt — Kopf! —
Der Rector horchte äußerst zufrieden. Wie alt ist man? fragte er.
Siebzehn Jahr gewesen.
Hm! Hm! Keinen Unterricht gehabt als den beym Herrn Vater?
Nein! O, wenn ich nur alles wüßte, waS der mir gesagt hat.
Hm! Hm! Auch Etwas Griechisch getrieben.
Etwas wohl: der Vater meinte, man müßte eigentlich beyde Sprachen verbinden: man lernte besser Lateinisch , wenn man Griechisch verstünde, und leichter Griechisch, wenn man Lateinisch verstünde — weil die Römer ihre Sprache nach der griechischen ausgebildet und verfeinert Hütten, meinte der Vater.