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Inhalt.

ä8orbericht - - - s - o Seite 1.

Notwendigkeit, Nutzen des Styls - - — 2 ,

Hauptregeln: richtiges Denken, Kenntniß der Sprache, Sammlung eines Wörtervorraths, Materialien, Unterredung der Eltern und Lehrer mit den Kindern, bis - - iS.

Erster, Zweyter, Dritter, Vierter, Fünfter,

Sechster Stnfengang - . * * — 42.