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Lehre r. Nenne mir auch Dinge, die besonders dazu dienen, dem Gehöre durch ihren starken Schall ver­nehmbar zu werden!

Zögling. Die Glocke, die Trommel, die Orgel.—

Lehrer. Aber was ist denn erst erforderlich, ehe wir die Glocke, die Trommel, die Orgel hören können?

Zögling. Die Glocke muß erst gelautet, die Trom­mel geschlagen und die Orgel gespielt werden.

Lehrer. Was wir also durch das Gehör v e r n c h m e n s o l l e n, m u ß erst i n B e w e g u n g gesetzt werden; so hören wir die Taschenuhr nur dann, wenn die Räder im Gang sind. Wir können aber die Dinge sehen, sie mögen ruhen oder sich bewegen.

Was bedürfen wir aber außer gesunden Augen noch zum Sehen?

Zögling. Außer gesunden Augen bedürfen wir zum Sehen noch des Lichtes; es muß hell seyn, wenn wir sehen sollen.

Lehrer. Gicbt's denn auch Tageszeiten, wo wir den 'Schall nicht vernehmen oder nicht hören können?

Zögling. Nein; wir können auch im Dunkeln hören, selbst im Schlafe; wir können auch die Ohren nicht, wie die Augen, im Schlafe verschließen.

Lehrer. Können wir nun auch wohl aus so großer Ferne hören, als wir sehen können?

Zögling. Nein; wir sehen z. B. die Sonne, den Mond und die Sterne; können aber von daher nichts mehr hören.

Lehrer. Dagegen scheu wir aber nur in ganz gerader Richtung, und nicht etwa hinter einen Berg oder um ein Haus herum; wir hören aber den Schall einer Kanone, das Krachen des Donners, wenn Berge und Bäume, ja, ganze Landstrecken dazwischen sind, und vernehmen den Glockenschlag, ohne einmal den Kirch- thurm sehen zu können. Ihr werdet also erkennen, wie- Gesicht und Gehör die wichtigsten Mittel sind, um uns mit den Dingen, die uns umgeben, bekannt zu machen, und wie viel diejenigen Menschen entbehren müssen, die des Gesichtes oder des Gehöres beraubt sind.

Wie nennen wir die Menschen, welche das Unglück haben, nicht sehen zu können oder des Gesichtes be­raubt zu seyn?