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»einen Konsonanten Schwierigkeiten haben möchte, können diese immer auch in Verbindung mit einem Vokale ausspre- chen lasse», und also, nach Einübung der Vokale, ohne Wei- reres zum Sylbenleseu fortschreiten, indem sie dem Kinde blos vorsprechen: m a, m o u. s. w. und von demselben diese Sylben nachsprechen lassen. Dies ist freilich ein Seitenweg der ächten Lautmekhode, indessen haben doch viele Kinder uuf demselben in sehr kurzer Zeit richtig und fertig lesen gelernt. Es führen überall mehrere Wege zu einem Ziele, aber freilich kann nur Einer der kürzeste seyn. Diesen lasset uns wandeln mit Liebe und Freude und ohne viele Künste und Künsteleien zu suchen, die noch immer von dem Ziele abgeführt haben.
B. in St.
I
Berlin, gedruckt bei August Wilhelm Schade.

