(die Terminologie) und die Beispiele gegeben worden, so daß ein oft beklagtes Hinderniß des bil- dendenUnterrichts,derMangel an passenden Ausdrücke«/ beseitigt worden; zwar nicht ohne Mühe/ wie jeder sich selbst überzeugen kann, der diese Anleitung auf die Seite legt und ver­sucht/ wie er ohne Hülfe die erforderliche Er­klärung ertheilen und dem Kinde sich verständ­lich machen könnte. Auch die Beispiele sind sorg­fältig ausgesucht und zusammen gestellt, um dem Lehrer eine kostbare Zeit zu ersparen. Es bleibt ihm übrig, das hier in der Schriftsprache aus­gedrückte auf seine besondere Weise zu umschrei­ben und in den Volksdialect/ wenn er es nöthig findet, zu übersetzen. Für Lehrer/ welche die angefügten erläuternden Figuren in größerm Maß­stab dar gestellt zu haben wünschen, kann durch Anfertigung großer Wandtabellen gesorgt wer­de»/ welche aber eine große linirte Schreibtafel durchaus nicht entbehrlich machen. Die eigent­lich nicht hieher gehörigen Tintenrecepte find auf besonderes Verlangen ausgenommen worden. An­deres, was man in dieser Anleitung vermissen möchte, gehört in ein Methodenbuch für Elementarschullehrer, in welchem auch